Լողը Միջին դպրոցի սովորողների հետ
Դասավանդողների լողի վերապատրաստում
Month: Հունիսի 2020
Լող Միջին դպրոցի սովորողների հետ
Նմապատկը՝ Իրականացնել լողուսուցում Միջին դպրոցի սովորողներ հետ
Վայրը՝ Մխիթար Սեբաստացի ծածկած լողավազան
Ժամկետը՝ 12:30-13:15
Մասնակիցներ՝ Վարդուհի Հայրյանի միջին դպրոցի սովորողների ջոկատ
Մասնակիցների քանակը՝ 7 հոգի
Լողավազանից օգտվելու կարգ՝ լողավազան մտնելիս` դրսում ստուգվելու է անձի ջերմությունը, եթե տաքություն չունի ախտահանելով ձեռքերը և բախիլներով կարող է առաջանալ դեպի հանդերձարան, ծնողները և լողորդները պարտադիր պետք է լինեն ձեռնոցներով և դիմակով:
Լրացուցիչ կրթություն
Նպատակը՝ իրականացնել լողի մարզումներ
Վայրը՝ Մխիթար Սեբաստացի ծածկած լողավազան
Ժամկետը՝ երկուշաբթի-չորեքշաբթի-ուրբաթ` 11:30-12:15, երեքշաբթի-հինգշաբթի 11:30-12-30
Մասնակիցներ՝ Սեբաստացի և ոչ սեբաստացի սովորողներ և մեծահասակներ
Մասնակիցների քանակը՝ առավելագույնը ամեն խմբում 5-7 հոգի
Լողավազանից օգտվելու կարգ՝ լողավազան մտնելիս` դրսում ստուգվելու է անձի ջերմությունը, եթե տաքություն չունի ախտահանելով ձեռքերը և բախիլներով կարող է առաջանալ դեպի հանդերձարան, ծնողները և լողորդները պարտադիր պետք է լինեն ձեռնոցներով և դիմակով:
Դասավանդողների լողի վերապատրաստում
Նպատակը՝ այս փուլում զարգացնել լողի հմտությունները, ինչպես նաև տիրապետել լողուսուցման ձևերին:
Վայրը՝ Մխիթար Սեբաստացի ծածկած լողավազան
Ժամկետը` ամեն օր
Ժամը՝ 11:00-12:00
Մասնակիցներ՝ Մխիթար Սեբաստաիցի դասվարներ և դասավանդողներ
Մասնակիցների քանակը՝ 7
Լուսինե Պետրոսյան
Անուշ Հովհաննիսյան
Նելլի Թոհմասյան
Սեդա Թևանյան
Անահիտ Հարությունյան
Մարիամ Խաչատրյան
Լողավազանից օգտվելու կարգ՝ լողավազան մտնելիս` դրսում ստուգվելու է անձի ջերմությունը, եթե տաքություն չունի ախտահանելով ձեռքերը և բախիլներով կարող է առաջանալ դեպի հանդերձարան, լողորդները պարտադիր պետք է լինեն դիմակով:
Դաստիարակների լողի վերապատրաստում
Նպատակը՝ այս փուլում զարգացնել լողի հմտությունները, ինչպես նաև տիրապետել լողուսուցման ձևերին:
Վայրը՝ Մխիթար Սեբաստացի ծածկած լողավազան
Ժամկետը՝ ամեն օր
Ժամը՝ 13:30- 14:30
Մասնակիցներ՝ Մխիթար Սեբաստաիցի դաստիարակներ
- Նելի Արղության
- Գոհար Հարությունյան
- Մարիանա Դարբինյան
- Հասմիկ Հարությունյան
- Վարդ Օսիպովա
- Էմմա Տերտերյանի
- Անի Գրիգորյան
- Արմինե Եղիազարյան
- Նելլի Պողոսյան
Մասնակիցների քանակը՝ 7 հոգի
Լողավազանից օգտվելու կարգ՝ լողավազան մտնելիս` դրսում ստուգվելու է անձի ջերմությունը, եթե տաքություն չունի ախտահանելով ձեռքերը և բախիլներով կարող է առաջանալ դեպի հանդերձարան, լողորդները պարտադիր պետք է լինեն դիմակով:
Հաշվետվություն․հունիս
Առցանց Լող
Հունիս
Առցանց լողի պարապմունք, ներկայացնում է Միրզոյան Արամը:
Տեսանյութ`
Բացօթյա Լողափ
Ժամկետ`Հուլիսի 1-ից
Մասնակիցներ`«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի`Արևմտյան, Հարավային, Արևելյան, Հյուսիսային և քոլեջի նախակրթարաններում
Նպատակը` իրականացնել, բացօթյա լողի պարապմունքներ 2-4 տարեկան զարգացման խմբերի հետ
Ծրագրում`
- նախավարժանք
- շնչառական վարժություններ
- խաղ-ընտելացում ջրին
- ջրային խաղեր՝ գնադակներով, օղակներով, էստաֆետաներ
- ազատ լող
Պատասխանատուներ` Անուշ Համբարյան, Քրիստինա Հարությունյան
Արդյունքը` տեսանյութի տեսքով բլոգում
Առցանց լող
Առցանց լող ներկայացնում են՝ Արևմտյան դպրոցի լողորդ եղբայրները Էրիկ և Միքայել Միքայելյանները:
Տեսանյութը`
ՄարմնամարզությունըԿրթահամալիրում
Նախապատրաստում ենք քննարկում հունիսի 19-ին՝ Մարմնամարզությունը կրթահամալիրում։
- 2019-2020-ի մասին տեղեկանք՝ առանձին՝ 1-ին դասարանում, 2-3-րդում․
- մարմնամարզություն վարողների մասնագիտական զարգացումը 2019-2020-ին
- 2020-2021-ի նախագիծը, դասվարների մասնագիտորեն պատրաստվելը հունիս-օգոստոսին
Դասվարները բլոգներում պատումի տեսքով ներկայացնում են անցած ուսումնական տարում մարմնամարզության կազմակերպումը իրենց դասարանում․
ա․ ամենօրյա մարմնամարզության կազմակերպումը / առավոտյան ընդհանուր պարապմունք, ֆիզկուլտ — դադարներ ուսումնական պարապմունքների ընթացքում/
բ․ մարմնամարզության պարապմունքների կազմակերպում / այդ թվում՝ էստաֆետային խաղեր, սպորտլանդիաներ, ռոդարիական մարմնամարզական խաղեր/
գ․ հեծանվավարության պարապմունքներ
դ․ լող
ե․ ձմեռային մարզական խաղեր
զ․ բակային, ազգային խաղեր
Պատումի մեջ անդրադառնալ սովորողների մարզական հանդերձանքին, մարզական գույքին, միջոցներին, միջավայրին։
Ցանկալի է հրապարակման մեջ կցել տարվա ընթացքում արած տեսանյութերը։ Նաև՝ ինչ ռեսուրսներից են օգտվել, ում հետ խորհրադակցել և այլն։
Կարևոր է՝
ա․ անդրադառնալ մարտ- հունիս ամսիներին ընտանեկան դպրոցների կազմակերպմանը
բ․ 2020-2021 -ին պատրաստվելուն / հուլիս- օգոստոսին՝ մասնագիտական զարգացմանը/
գ․ անհատական մարզական հոբիին․․․եթե ունեն
Անուշ Համբարյանի բլոգ 